Když si dítě samo izoluje DNA, začne vědě věřit jinak
Uveřejněno: 30.09.2026
Ne každý účastník OpenLabu se jednou stane vědcem. To ale není cílem. Mgr. Jitka Richtová, Ph.D. z Biologického centra AV ČR věří, že mnohem důležitější je naučit děti chápat, jak věda skutečně funguje. V nově vznikajícím projektu OpenLab si školní třídy vyzkouší izolaci DNA, práci s mikroskopem, řešení ekologických problémů nebo analýzu vodních ekosystémů. V nejnovějším díle P-LAB CASTu jsme si povídali o tom, proč je praktická zkušenost nenahraditelná, jak rozvíjet kritické myšlení v době sociálních sítí a proč by si podle Jitky Richtové měl každý žák alespoň jednou vyzkoušet stát se na chvíli skutečným vědcem.
